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Uma maneira de mostrar meus momentos, minhas alegrias e tristezas, minhas saudades, minha família, minhas amizades,meu mundo profissional, enfim, eu, Helena!
segunda-feira, 7 de junho de 2010
Uma homenagem in memorian ao Seu Jair do Marajó (PA)
sexta-feira, 4 de junho de 2010
Mário Quadros - Reporter Fotográfico, Destaque do Ano 2009
Meu marido Mário Quadros recebeu Troféu do Banco da Amazônia - Basa no dia 01 de junho, data em que se comemora o dia Nacional da Imprensa. Parabéns, e obrigada por suas palavras em seu discurso de agradecimento!!
http://www.diariodopara.com.br/N-92828-BANCO+HOMENAGEIA+JORNALISTAS+DA+RBA.html
http://www.diariodopara.com.br/N-92828-BANCO+HOMENAGEIA+JORNALISTAS+DA+RBA.html
Pontos de Memória (Imagens gerenciadas por Sara Schuabb - Ibram)
Conheçam mais o Projeto Ponto de Memória do Ibram, acessem o site http://www1.museus.gov.br/
vejam as fotos dos 12 Pontos no Flickr do Pontos de Memória: http://www.flickr.com/photos/pontosdememoria
vejam as fotos dos 12 Pontos no Flickr do Pontos de Memória: http://www.flickr.com/photos/pontosdememoria
Ponto de Memória da Terra Firme no Jornal "Diário do Pará"
Podem acreditar: o Bairro da Terra Firme em Belém do Pará está mostrando o seu melhor, e é por meio do Ponto de Memória, este projeto tão intenso, tão maravilhoso do IBRAM. Estou muito feliz por fazer parte deste movimento.
Vejam o que Sara me escreveu: "Saiu ontem uma matéria muito legal no Diário do Pará".
http://ee.diariodopara.com.br/Default.aspx?pID=56&eID=7531&lP=4&rP=0&lT=page.
Vejam o que Sara me escreveu: "Saiu ontem uma matéria muito legal no Diário do Pará".
http://ee.diariodopara.com.br/Default.aspx?pID=56&eID=7531&lP=4&rP=0&lT=page.
quinta-feira, 3 de junho de 2010
Recebi de minha amiga Rosmari (SP) para divulgar: Vaga Aberta no WWF-Brasil
O WWF-Brasil, organização não-governamental autônoma dedicada à conservação da natureza, está recrutando profissional para o escritório de Brasília/DF para a posição de:
01. Título: Coordenador( a) de Educação Ambiental
02. Supervisor direto: Superintendente de Conservação - Programas Temáticos
03. Local do Trabalho: Sediada(o) no escritório de Brasília
Contexto do Trabalho:
O Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis é a área responsável no WWF-Brasil por coordenar e implementar com os demais programas ações que contribuam para um desenvolvimento de sociedades sustentáveis, através da educação, utilizando conteúdo, métodos e ferramentas técnicas para formação e capacitação. Sua ambição é despertar novas percepções e concepções para se repensar modelos sobre o relacionamento natureza, indivíduos, sociedades e suas manifestações nas questões socioambientais, propondo caminhos inovadores pautados em valores humanistas, que contribuam para gerar habilidades, atitudes e competências para a construção de sociedades sustentáveis.
O Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis compreende educação como processos por meio dos quais os indivíduos e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes, práticas, ações, competências e relações que, voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum, e o desenvolvimento sócio econômico, podem assegurar a existência da vida e sua sustentabilidade. Esta visão norteadora baliza as ações e atividades implementadas pelo programa, em parceria com demais atores internos e externos.
Um dos elementos chaves da estratégia do programa é a análise e a redução da pegada ecológica. Estamos vivendo globalmente aquém dos nossos limites, consumido recursos naturais em um ritmo superior à sua capacidade de renovação. A nossa pegada ecológica já supera esta capacidade em 30%. Os países desenvolvidos consomem recursos naturais como se houvessem disponíveis entre 3 a 5 planetas. Apesar da pegada brasileira já ter atingido 1,25 planetas, uma de suas características principais é o paradoxo típico de países em desenvolvimento acelerado: enquanto uma boa parte da população ainda não tem ou tem acesso recente a um padrão de vida básico, outra parte em ritmo crescente consome em níveis insustentáveis como os típicos dos países desenvolvidos, indo muito além do que a capacidade de suporte da terra.
O WWF-Brasil está comprometido com os esforços da Rede WWF em reduzir a pegada da humanidade em nosso planeta, sendo este um dos objetivos1 gerais da organização para os próximos anos. Mudar a forma que vivemos, produzimos e manejamos nossos recursos naturais em direção a formas sustentáveis de produção e consumo. Objetivo da Rede WWF - Pegada Ecológica em 2050: Em 2050, a pegada ecológica global estará contida dentro da capacidade da Terra de sustentar a vida e os recursos do nosso planeta serão repartidos de forma equitativa.
Objetivo da pegada Ecológica em 2020: Em 2020 a pegada ecológica global deverá ter diminuído abaixo dos níveis de 2000 e permanecer em curva descendente regeneração dos ecossistemas são passos críticos se quisermos assegurar a sustentabilidade da vida no planeta. Em parceria com programas transversais e regionais, o Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis tem explorado áreas como o desenvolvimento metodológico da pegada ecológica de setores econômicos, cadeias produtivas, unidades político-administrat ivas como cidades, alem da tradicional abordagem baseada em indivíduos. Também tem se enfocado no desenvolvimento de aplicações do conceito da pegada ecológica em temas de conservação como biodiversidade, águas, áreas protegidas e clima. Em 2008 desenvolveu a calculadora de pegada e a organização lançou o hot-site da Pegada Ecológica, com mais de 200 mil participantes. Seguindo um dos outros elementos de sua estratégia, o foco em cidades médias, estamos promovendo elaboração da pegada ecológica de Campo Grande e avaliando sua aplicação em metrópoles. O desafio em todos esses casos é tropicalizar e adaptar à nossa realidade parâmetros e indicadores hoje utilizados para o cálculo da pegada. Esse tipo de abordagem se insere em um contexto maior da busca por índices de desenvolvimento capazes de capturar a dimensão da sustentabilidade e de como utilizá-los para mobilizar e educar, promovendo mudança de comportamento na direção de um modelo de desenvolvimento sustentável, padrões de consumo sustentável e conseqüentemente de uma redução da pegada ecológica. Outro aspecto importante desenvolvido pelo Programa é atender a crescente demanda da organização para formação e capacitação de diversos atores e públicos no campo, com interfaces nos temas de Áreas Protegidas, Mudanças Climáticas, Recursos Hídricos, Cadeias Produtivas Florestais, Pecuária e Pesca Comunitária.
O Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis lidera o desafio de compreender e responder a esta demanda de forma a integrar e afinar as inúmeras iniciativas, apoiando a organização como um todo. É papel do Programa implementar uma linha norteadora nas diferentes ações e atividades relacionadas a educação desenvolvidas pelo WWF-Brasil. Ao Programa também cabe elaborar e adotar uma estratégia de desenvolvimento de processos formativos para a instituição, como cursos,treinamentos , capacitações, entre outros.
04. Atribuições principais:
4.1 Institucionais:
• Alinhar as metas individuais da equipe sob sua coordenação com o planejamento estratégico institucional, os planos de trabalho de cada área / programa, com a missão e valores da instituição;
• Atuar e promover estreita colaboração e integração com os demais programas e áreas da organização.
• Executar a Política de Recursos Humanos de Gestão de Objetivos e Desempenho do WWFBrasil promovendo avaliações periódicas da equipe sob sua coordenação;
4.2 Programáticas:
• Aprimorar e implementar as estratégias do Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis do WWF-Brasil, responsabilizando- se pela coordenação do seu planejamento, execução, avaliação, monitoramento e aprendizagem;
• Desenvolver uma abordagem estratégica para os próximos 5 anos relacionados à pegada ecológica e consumo sustentável no Brasil;
• Realizar o acompanhamento e avaliações periódicas das estratégias, ações e parcerias de educação para sociedades sustentáveis, desenvolvendo processos de aprendizagem sobre elas;
• Integrar as diferentes ações e atividades relacionadas a educação para sociedades sustentáveis desenvolvidas pelo WWF-Brasil, assegurando sua consistência teórica e metodológica e alinhamento com a estratégia geral da organização para a área de educação para sociedades sustentáveis e consumo sustentável;
• Acompanhar a evolução dos principais índices de desenvolvimento econômico e social que possam ajudar na compreensão sobre a perda da biodiversidade nacional e sua relação com o consumo das famílias, dos governos e das empresas;
• Coordenar os processos de formação e capacitação de parceiros e de outros públicos relativos a área de atuação do programa, com ênfase na pegada ecológica e consumo sustentável;
• Orientar e apoiar o WWF-Brasil no desenvolvimento de ações de formação e capacitação nos diversos programas de conservação;
• Orientar e apoiar WWF-Brasil na realização de campanhas educativas e atividades de conscientização pública em centros urbanos e áreas rurais;
• Representar o WWF-Brasil para os temas relativos à educação para sociedades sustentáveis e consumo sustentável;
• Atuar no campo da influencia das políticas públicas relacionadas com educação para sociedades sustentáveis e consumo sustentável;
• Coordenar a produção e publicação e de materiais educativos garantindo sua qualidade e integridade com os padrões e diretrizes institucionais.
4.3 Profissionais (Competências Pessoais):
• Promover processos de formação de caráter eficiente, participativo e inclusivo;
• Captar recursos para as áreas de trabalho;
• Elaborar os planos de trabalho e orçamentos anuais da área;
• Promover ajustes nas atribuições de atividades ou tarefas de seus supervisionados;
• Elaborar termos de referência e documentos necessários para a contratação de parceiros e consultores para projetos e atividades sob sua responsabilidade;
• Aprovar propostas e recomendar a contratação de parcerias e prestações de serviços;
• Assegurar a qualidade e a pontualidade dos relatórios sob sua área de responsabilidade;
• Articular uma ampla rede de parceiros que dêem capilaridade e maior impacto às ações dos programas do WWF-Brasil garantindo colaboradores e recebendo e difundindo conhecimentos.
05. Qualificações e Habilidades Mínimas:
• Formação Superior Completa em área de educação ou pedagogia ou ciências sociais ou temas correlatos;
• Pós Graduação, especialização e/ou mestrado na área de educação ambiental e/ou meio ambiente e sustentabilidade;
• Experiência profissional na área de educação ambiental;
• Fluência oral e escrita na língua inglesa;
• Capacidade crítica, estratégica e empreendedora;
• Capacidade de identificar oportunidades e gerar ações de impacto;
• Capacidade de liderança, desenvolvimento e inspiração de seus colaboradores;
• Capacidade de coordenação e gestão de programas;
• Capacidade de captar e transmitir idéias, informações e conhecimentos com objetividade e clareza (oral e escrita);
• Capacidade de negociar e resolver conflitos;
• Capacidade de planejar, tomar decisões e priorizar ações;
• Capacidade de análise da conjuntura sóciopolítica nacional e suas implicações para a conservação da biodiversidade e desenvolvimento sustentável;
• Habilidade de facilitar, intermediar discussões e debates, e conduzir processos participativos;
• Habilidade em lidar com a diversidade cultural, étnica, religiosa, de saberes e de valores em realidades específicas.
5.1. Outras Especificações Desejáveis:
• Doutorado na área de educação ambiental e/ou meio ambiente e sustentabilidade;
• Experiência profissional na área de consumo sustentável;
• Atuação nas redes de educação ambiental no Brasil;
• Conhecimento e/ou experiência relacionada a pegada ecológica e/ou consumo sustentável e/ou economia ambiental;
• Conhecimento e experiência no desenvolvimento de ações pedagógicas e campanhas educativas;
• Conhecimentos em indicadores de desenvolvimento e sustentabilidade.
06. Outras Informações
• Disponibilidade para viajar a trabalho.
07. Responsabilidade de supervisão:
• Coordenar a equipe de educadores e supervisionar os funcionários e estagiários sob sua responsabilidade direta, promovendo o desenvolvimento de capacidades da equipe;
• Supervisionar a equipe de educadores alocados nos diversos programas, em conjunto com os Coordenadores de Programa;
• Supervisionar o trabalho desenvolvido por consultores por ele(a) contratados.
08. Relacionamento no trabalho:
8.1 Público Interno:
Interage e atua em estreita cooperação com todos os programas da Unidade de Conservação; Apóia a Coordenação de Comunicação, a Superintendência de Relações Corporativas e Marketing e a Secretaria Geral.
8.2 Público Externo
Interage com membros da Rede WWF; parceiros; organizações governamentais e não governamentais; redes; doadores; consultores, etc.
09. Regime de Contratação e Benefícios
Contratação em regime CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas) . Benefícios incluem: seguro saúde, seguro de vida, auxílio odontológico e ticket alimentação/refeição.
Salário compatível com o cargo, formação profissional e experiência de trabalho.
10. Documentação solicitada
• Currículo preenchido em formulário próprio do site do WWF-Brasil, onde também haverá espaço para inserir as seguintes informações:
• Três referências profissionais disponíveis para contato com telefone e e-mail, incluindo pretensão salarial;
• Carta de apresentação analisando a estratégia do programa de Educação para Sociedades Sustentáveis do WWF-Brasil (que segue anexa) e indicando como valorizar seus pontos fortes e como aperfeiçoar seus pontos fracos.
11. Prazo para envio de documentação:
As informações deverão ser inseridas no site do WWF-Brasil até 25/06/2010
12. Endereço para envio de documentação:
Currículo e informações deverão ser cadastrados acessando a referida vaga no
Link:
http://www.wwf.org.br/wwf_brasil/trabalhe_conosco2/
https://www.elancers.net/vagas/e_mostra_vaga.asp?id=810722
01. Título: Coordenador( a) de Educação Ambiental
02. Supervisor direto: Superintendente de Conservação - Programas Temáticos
03. Local do Trabalho: Sediada(o) no escritório de Brasília
Contexto do Trabalho:
O Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis é a área responsável no WWF-Brasil por coordenar e implementar com os demais programas ações que contribuam para um desenvolvimento de sociedades sustentáveis, através da educação, utilizando conteúdo, métodos e ferramentas técnicas para formação e capacitação. Sua ambição é despertar novas percepções e concepções para se repensar modelos sobre o relacionamento natureza, indivíduos, sociedades e suas manifestações nas questões socioambientais, propondo caminhos inovadores pautados em valores humanistas, que contribuam para gerar habilidades, atitudes e competências para a construção de sociedades sustentáveis.
O Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis compreende educação como processos por meio dos quais os indivíduos e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes, práticas, ações, competências e relações que, voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum, e o desenvolvimento sócio econômico, podem assegurar a existência da vida e sua sustentabilidade. Esta visão norteadora baliza as ações e atividades implementadas pelo programa, em parceria com demais atores internos e externos.
Um dos elementos chaves da estratégia do programa é a análise e a redução da pegada ecológica. Estamos vivendo globalmente aquém dos nossos limites, consumido recursos naturais em um ritmo superior à sua capacidade de renovação. A nossa pegada ecológica já supera esta capacidade em 30%. Os países desenvolvidos consomem recursos naturais como se houvessem disponíveis entre 3 a 5 planetas. Apesar da pegada brasileira já ter atingido 1,25 planetas, uma de suas características principais é o paradoxo típico de países em desenvolvimento acelerado: enquanto uma boa parte da população ainda não tem ou tem acesso recente a um padrão de vida básico, outra parte em ritmo crescente consome em níveis insustentáveis como os típicos dos países desenvolvidos, indo muito além do que a capacidade de suporte da terra.
O WWF-Brasil está comprometido com os esforços da Rede WWF em reduzir a pegada da humanidade em nosso planeta, sendo este um dos objetivos1 gerais da organização para os próximos anos. Mudar a forma que vivemos, produzimos e manejamos nossos recursos naturais em direção a formas sustentáveis de produção e consumo. Objetivo da Rede WWF - Pegada Ecológica em 2050: Em 2050, a pegada ecológica global estará contida dentro da capacidade da Terra de sustentar a vida e os recursos do nosso planeta serão repartidos de forma equitativa.
Objetivo da pegada Ecológica em 2020: Em 2020 a pegada ecológica global deverá ter diminuído abaixo dos níveis de 2000 e permanecer em curva descendente regeneração dos ecossistemas são passos críticos se quisermos assegurar a sustentabilidade da vida no planeta. Em parceria com programas transversais e regionais, o Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis tem explorado áreas como o desenvolvimento metodológico da pegada ecológica de setores econômicos, cadeias produtivas, unidades político-administrat ivas como cidades, alem da tradicional abordagem baseada em indivíduos. Também tem se enfocado no desenvolvimento de aplicações do conceito da pegada ecológica em temas de conservação como biodiversidade, águas, áreas protegidas e clima. Em 2008 desenvolveu a calculadora de pegada e a organização lançou o hot-site da Pegada Ecológica, com mais de 200 mil participantes. Seguindo um dos outros elementos de sua estratégia, o foco em cidades médias, estamos promovendo elaboração da pegada ecológica de Campo Grande e avaliando sua aplicação em metrópoles. O desafio em todos esses casos é tropicalizar e adaptar à nossa realidade parâmetros e indicadores hoje utilizados para o cálculo da pegada. Esse tipo de abordagem se insere em um contexto maior da busca por índices de desenvolvimento capazes de capturar a dimensão da sustentabilidade e de como utilizá-los para mobilizar e educar, promovendo mudança de comportamento na direção de um modelo de desenvolvimento sustentável, padrões de consumo sustentável e conseqüentemente de uma redução da pegada ecológica. Outro aspecto importante desenvolvido pelo Programa é atender a crescente demanda da organização para formação e capacitação de diversos atores e públicos no campo, com interfaces nos temas de Áreas Protegidas, Mudanças Climáticas, Recursos Hídricos, Cadeias Produtivas Florestais, Pecuária e Pesca Comunitária.
O Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis lidera o desafio de compreender e responder a esta demanda de forma a integrar e afinar as inúmeras iniciativas, apoiando a organização como um todo. É papel do Programa implementar uma linha norteadora nas diferentes ações e atividades relacionadas a educação desenvolvidas pelo WWF-Brasil. Ao Programa também cabe elaborar e adotar uma estratégia de desenvolvimento de processos formativos para a instituição, como cursos,treinamentos , capacitações, entre outros.
04. Atribuições principais:
4.1 Institucionais:
• Alinhar as metas individuais da equipe sob sua coordenação com o planejamento estratégico institucional, os planos de trabalho de cada área / programa, com a missão e valores da instituição;
• Atuar e promover estreita colaboração e integração com os demais programas e áreas da organização.
• Executar a Política de Recursos Humanos de Gestão de Objetivos e Desempenho do WWFBrasil promovendo avaliações periódicas da equipe sob sua coordenação;
4.2 Programáticas:
• Aprimorar e implementar as estratégias do Programa de Educação para Sociedades Sustentáveis do WWF-Brasil, responsabilizando- se pela coordenação do seu planejamento, execução, avaliação, monitoramento e aprendizagem;
• Desenvolver uma abordagem estratégica para os próximos 5 anos relacionados à pegada ecológica e consumo sustentável no Brasil;
• Realizar o acompanhamento e avaliações periódicas das estratégias, ações e parcerias de educação para sociedades sustentáveis, desenvolvendo processos de aprendizagem sobre elas;
• Integrar as diferentes ações e atividades relacionadas a educação para sociedades sustentáveis desenvolvidas pelo WWF-Brasil, assegurando sua consistência teórica e metodológica e alinhamento com a estratégia geral da organização para a área de educação para sociedades sustentáveis e consumo sustentável;
• Acompanhar a evolução dos principais índices de desenvolvimento econômico e social que possam ajudar na compreensão sobre a perda da biodiversidade nacional e sua relação com o consumo das famílias, dos governos e das empresas;
• Coordenar os processos de formação e capacitação de parceiros e de outros públicos relativos a área de atuação do programa, com ênfase na pegada ecológica e consumo sustentável;
• Orientar e apoiar o WWF-Brasil no desenvolvimento de ações de formação e capacitação nos diversos programas de conservação;
• Orientar e apoiar WWF-Brasil na realização de campanhas educativas e atividades de conscientização pública em centros urbanos e áreas rurais;
• Representar o WWF-Brasil para os temas relativos à educação para sociedades sustentáveis e consumo sustentável;
• Atuar no campo da influencia das políticas públicas relacionadas com educação para sociedades sustentáveis e consumo sustentável;
• Coordenar a produção e publicação e de materiais educativos garantindo sua qualidade e integridade com os padrões e diretrizes institucionais.
4.3 Profissionais (Competências Pessoais):
• Promover processos de formação de caráter eficiente, participativo e inclusivo;
• Captar recursos para as áreas de trabalho;
• Elaborar os planos de trabalho e orçamentos anuais da área;
• Promover ajustes nas atribuições de atividades ou tarefas de seus supervisionados;
• Elaborar termos de referência e documentos necessários para a contratação de parceiros e consultores para projetos e atividades sob sua responsabilidade;
• Aprovar propostas e recomendar a contratação de parcerias e prestações de serviços;
• Assegurar a qualidade e a pontualidade dos relatórios sob sua área de responsabilidade;
• Articular uma ampla rede de parceiros que dêem capilaridade e maior impacto às ações dos programas do WWF-Brasil garantindo colaboradores e recebendo e difundindo conhecimentos.
05. Qualificações e Habilidades Mínimas:
• Formação Superior Completa em área de educação ou pedagogia ou ciências sociais ou temas correlatos;
• Pós Graduação, especialização e/ou mestrado na área de educação ambiental e/ou meio ambiente e sustentabilidade;
• Experiência profissional na área de educação ambiental;
• Fluência oral e escrita na língua inglesa;
• Capacidade crítica, estratégica e empreendedora;
• Capacidade de identificar oportunidades e gerar ações de impacto;
• Capacidade de liderança, desenvolvimento e inspiração de seus colaboradores;
• Capacidade de coordenação e gestão de programas;
• Capacidade de captar e transmitir idéias, informações e conhecimentos com objetividade e clareza (oral e escrita);
• Capacidade de negociar e resolver conflitos;
• Capacidade de planejar, tomar decisões e priorizar ações;
• Capacidade de análise da conjuntura sóciopolítica nacional e suas implicações para a conservação da biodiversidade e desenvolvimento sustentável;
• Habilidade de facilitar, intermediar discussões e debates, e conduzir processos participativos;
• Habilidade em lidar com a diversidade cultural, étnica, religiosa, de saberes e de valores em realidades específicas.
5.1. Outras Especificações Desejáveis:
• Doutorado na área de educação ambiental e/ou meio ambiente e sustentabilidade;
• Experiência profissional na área de consumo sustentável;
• Atuação nas redes de educação ambiental no Brasil;
• Conhecimento e/ou experiência relacionada a pegada ecológica e/ou consumo sustentável e/ou economia ambiental;
• Conhecimento e experiência no desenvolvimento de ações pedagógicas e campanhas educativas;
• Conhecimentos em indicadores de desenvolvimento e sustentabilidade.
06. Outras Informações
• Disponibilidade para viajar a trabalho.
07. Responsabilidade de supervisão:
• Coordenar a equipe de educadores e supervisionar os funcionários e estagiários sob sua responsabilidade direta, promovendo o desenvolvimento de capacidades da equipe;
• Supervisionar a equipe de educadores alocados nos diversos programas, em conjunto com os Coordenadores de Programa;
• Supervisionar o trabalho desenvolvido por consultores por ele(a) contratados.
08. Relacionamento no trabalho:
8.1 Público Interno:
Interage e atua em estreita cooperação com todos os programas da Unidade de Conservação; Apóia a Coordenação de Comunicação, a Superintendência de Relações Corporativas e Marketing e a Secretaria Geral.
8.2 Público Externo
Interage com membros da Rede WWF; parceiros; organizações governamentais e não governamentais; redes; doadores; consultores, etc.
09. Regime de Contratação e Benefícios
Contratação em regime CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas) . Benefícios incluem: seguro saúde, seguro de vida, auxílio odontológico e ticket alimentação/refeição.
Salário compatível com o cargo, formação profissional e experiência de trabalho.
10. Documentação solicitada
• Currículo preenchido em formulário próprio do site do WWF-Brasil, onde também haverá espaço para inserir as seguintes informações:
• Três referências profissionais disponíveis para contato com telefone e e-mail, incluindo pretensão salarial;
• Carta de apresentação analisando a estratégia do programa de Educação para Sociedades Sustentáveis do WWF-Brasil (que segue anexa) e indicando como valorizar seus pontos fortes e como aperfeiçoar seus pontos fracos.
11. Prazo para envio de documentação:
As informações deverão ser inseridas no site do WWF-Brasil até 25/06/2010
12. Endereço para envio de documentação:
Currículo e informações deverão ser cadastrados acessando a referida vaga no
Link:
http://www.wwf.org.br/wwf_brasil/trabalhe_conosco2/
https://www.elancers.net/vagas/e_mostra_vaga.asp?id=810722
quarta-feira, 2 de junho de 2010
Núcleo de Visitas Orientadas ao Parque Zoobotânico na Semana do Meio Ambiente 2010
Em referência a Semana do Meio Ambiente no dia 04.06.2010 (Sexta-feira) no horário de 09h00 as 12h00 e 14h00 as 17h00, a Temple Eventos juntamente com os bolsistas do Nuvop/SEC Carlos Corrêa e Bianca dos Anjos estarão realizando a seguinte atividade “Ação de conscientização da Vale em parceria com o Museu Paraense Emílio Goeldi”. A metodologia da ação terá formato lúdico através de um jogo de tabuleiro para crianças entre 05 a 12 anos que já estiverem presentes no local. O jogo que é o tabuleiro gigante é uma réplica no tamanho de 24m, sendo 5m largura x 3m altura com totens e uma cerquinha. Esta atividade tem o intuito de reforçar a questão da sustentabilidade junto ao público infantil, com dicas referentes ao uso de energia, água e insumos diversos. O objetivo principal desta ação é preparar o cidadão para conviver melhor com o meio ambiente. O tema da ação é “Juntos podemos transformar o mundo” e o brinde para os participantes será jogo de tabuleiro em miniatura.
terça-feira, 1 de junho de 2010
19ª Reunião dos Jardins Botânicos Brasileiros
A 19ª Reunião dos Jardins Botânicos Brasileiros será realizada em Brasília, no período de 5 a 9 de julho de 2010. A reunião fará parte do I Fórum de Biodiversidade das Américas, que está sendo organizado pelo Jardim Botânico de Brasília. Todos os anos participo desta reunião representando a Região Norte dentro da Comissão de Educação Ambiental. Estive no Rio de Janeiro (2002); em Belém (2003); em Belo Horizonte (2004); em Curitiba (2005); em Lajeado- RS (2006); em São Paulo (2007); no Rio de Janeiro (2008); em Salvador (2009) e agora 2010 espero estar em Brasília.
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